0 – Introdução

A escrita da novela policial vai desenrolar-se ao longo das próximas oito semanas. A cada semana terás de escrever um capítulo novo da tua história interativa.

Nestas páginas, encontrarás informações para te guiar na escrita, dando-te algumas indicações para construíres a história de forma organizada, com descrições cativantes, revelações surpreendentes, cenas de ação, reviravoltas no enredo, humor ácido, cliffhangers e tudo o que o género costuma ter e que tu lhe quiseres dar. Encara as informações que te vão ser dadas como um esqueleto do texto, ao qual terás de acrescentar todas as partes vitais que irão dar vida à história.

1. – Preparação

1.1. – Equipamento necessário

Vamos lá então começar a escrever ficção interativa e, no processo, aprender português. Ou será ao contrário? Bem, não interessa. Vamos a isto.

Como qualquer aventura, antes de começarmos, temos de preparar o nosso equipamento. Certifiquem-se de que têm no vosso inventário:

• Um bloco ou um caderno para apontar todas as ideias e poderem desenhar mapas e esquemas para visualizarem a vossa aventura (folhas soltas também servem, mas num caderno a experiência fica ali toda registada para o futuro).
• Papel quadriculado ou papel milimétrico.
• Lápis e duas esferográficas, uma verde e outra vermelha.
• Computador com o Google Chrome instalado.
• Um pato amarelo de plástico como aqueles que as crianças usam para tomar banho.

Tudo pronto? Não descurem o pato amarelo de plástico. Ele irá ser um companheiro valiosíssimo nos momento mais difíceis da aventura.

1.2. – Começar a usar o Twine

Se nunca usaste o Twine antes, assiste aos três seguintes tutoriais em vídeo para compreenderes como se utiliza o programa. Para resolveres a tarefa desta semana, terás de usar os conhecimentos aí apresentados.

Neste primeiro vídeo, explicamos-te tudo para poderes começar a escrever ficção interativa com o Twine.

No segundo vídeo, começamos a criar interação no texto.

No terceiro e último vídeo desta semana, explicamos-te como usar a macro (link: ).

2.  Vamos escrever

2.1. Sinopse do capítulo I

Alguém foi assassinado. O/A detetive da Polícia foi chamado à cena do crime, a casa da pessoa morta, para investigar a ocorrência. O/A detetive investiga a cena do crime e a casa em busca de indícios que possam indicar quem terá sido o assassino, bem como o motivo pelo qual o crime terá ocorrido.

2.2. Atos de escrita

Neste capítulo deves:

• Descrever a casa da pessoa assassinada.
• Descrever as várias divisões com pormenor.
• Descrever a cena do crime, incluindo o corpo.

2.2.1. Obrigações

Neste primeiro capítulo, o teu texto deve cumprir as seguintes exigências:

• O narrador deve contar a história na 2.ª pessoa do singular (tu ou você);
• A casa (apartamento, moradia, mansão,…) deve conter, pelo menos, cinco divisões: hall de entrada, cozinha, quarto de dormir, casa de banho e sala;
• O corpo tem de estar numa destas divisões.
• A ação deve começar fora da casa.
• A época em que se passa a ação deve ser definida, mesmo que de forma breve.
• Incluir um quadro famoso numa das divisões.

2.2.2. Interatividade

Macros do Twine

No exercício desta semana, tens de usar obrigatoriamente as seguintes macros do Twine (não sabes o que são macros? Regressa aos vídeos acima):

• [[_texto_]]
• [[_texto_|_nome_da_passagem]
• (link: “texto” )[texto] ou (link-reveal: )[]

Podes usar as macros [[…]] e [[…|…]] quantas vezes quiseres. Deves usar a macro (link: ), pelo menos, três vezes.

2.3. Atos de leitura

Depois de jogar/ler este primeiro capítulo, o/a detetive (ou seja, a pessoa que lê/joga a história) deve, através da exploração da casa e da cena do crime:

• ficar com uma ideia acerca do caráter e dos hábitos da pessoa assassinada;
• poder formular uma hipótese inicial acerca de como o crime terá acontecido;
• poder formular uma hipótese inicial acerca do motivo do crime.

2.4. Objetivos linguísticos

Lembra-te que o objetivo principal desta atividade é ajudar-te a dominar a língua portuguesa. A escrita de FI não é mais do que um ambiente em que podes pôr em prática tudo o que aprendeste. Para este capítulo, revê e confere os seguintes conhecimentos

2.4.1. Léxico

A casa
Tipos de habitação, divisões da casa (cozinha, quarto de dormir, sala de jantar, sala de estar, hall de entrada/vestíbulo, casa de banho/banheiro, quarto de crianças) estruturas da casa, mobiliário, eletrodomésticos, tipos de materiais, elementos decorativos, adjetivos (de todas as áreas sensoriais).

O corpo humano
Partes do corpo.

O vestuário
Roupas, adereços, joias.

2.4.2. Funções da linguagem

Ser capaz de descrever locais, ambientes e pessoas em pormenor.

2.4.3. Gramática

Pretérito perfeito e imperfeito, preposições de lugar, advérbios e locuções adverbiais de lugar.

2.5. Alguns conselhos

• Usa um bom dicionário. Dos disponíveis online, recomendo a infopedia ou o Priberam para o português de Portugal, ou o Dicio para o português do Brasil.
• Antes de começares a escrever, faz um esquema para organizar as tuas ideias. Pensa onde queres que a ação se passe, em que época.
• Dedica algum tempo a pensares na pessoa que foi morta. Quem era? Que caráter tinha? O que fazia? Que hábitos tinha?  Se definires isto primeiro, depois vai ser mais fácil descreveres a casa, porque ela deverá refletir a pessoa que lá vivia.
• Desenha um mapa da casa em papel para te ajudar a visualizar o espaço que vais descrever.
• Usa outra vez o dicionário.
• Tenta visualizar as várias divisões antes de as começares a descrever. Podes pesquisar imagens das divisões na Internet até encontrares uma que aches adequada. Depois podes usá-la como ponto de partida para a tua descrição.
• No início, não te admires se a escrita estiver a progredir lentamente. Escrever é difícil e exige tempo. Vais ver que aos poucos, as palavras e as ideias vão começar a aparecer. Lembra-te que palavras chamam palavras.
• Troca ideias com os teus colegas, pede-lhes ajuda para resolveres problemas de vocabulário ou outras sugestões para escreveres a tua ideia.
• Partilha as tuas dúvidas e as tuas perguntas na parte dos comentário desta página. Assim todos podem lê-las e ajudar-te mais rapidamente. E as tuas perguntas ficarão disponíveis para ajudar os outros.

3. Avaliação e entrega

O trabalho será avaliado com base nos seguintes critérios:

• Qualidade do texto
  • correção ortográfica e gramatical;
  • rigor lexical das descrições;
  • coerência e consistência da história;
  • originalidade da história;
  • cumprimento das obrigações apresentadas.
• Correta utilização do Twine
  • implementação das macros;
  • qualidade da interação.

4. Entrega do trabalho

O prazo de entrega para esta tarefa é o próximo dia 14 de março 15 de março, até às 23:59. Devem enviar o arquivo da vossa história para o email j.dias@uw.edu.pl

Como o Twine grava a história automaticamente no vosso navegador, para obterem devem seguir estes passos:

1. No ecrã das histórias, do lado direito, devem clicar no ícone da mala (“Arquivo” em português de Portugal ou “Histórico” em português do Brasil)

2. O arquivo deve ser automaticamente descarregado pelo vosso navegador.

3. Já no vosso computador, mudem o nome do arquivo para a seguinte estrutura:

NomeDaHistória_PrimeiroNomeDosAutores_Ano

Ex: ACasaPerdida_AgnieszkaKinga_2.html

Ex: ALuaDePapel_Ewa_4.html

4. Anexem o ficheiro ao email e enviem-no.

5. Para terminar, só têm de responder a um curto questionário sobre o trabalho que realizaram.

Ir para a página do questionário.

Atenção! Todos devem responder ao questionário. Mesmo que tenham trabalhado em pares, cada uma das pessoas deve responder ao questionário.

Obrigado!