1. Introdução

Agora que já dominas as bases técnicas do Twine e da construção da ficção interativa hipertextual, vais finalmente começar a escrever as tuas histórias.

Normalmente, as obras de ficção interativa costumam reunir três características principais:

• a exploração de um espaço;
• uma história;
• enigmas (ou puzzles ou quebra-cabeças)

Podíamos representar a ficção interativa clássica com este esquema:

Como construir uma história com todas estas características é um grande desafio, neste nosso curso, vamos tratar de cada vértice separadamente. E vamos começar pela “Exploração”.

Esta escolha vai facilitar a tua tarefa de escrita e, assim, poderás concentrar-te mais em:

• criar um mundo interessante para o teu jogador explorar;
• redigir a tua história com empenho linguístico.

2. Explorar um mundo

Para explorar um mundo é preciso que haja um mundo. Mas também é preciso que haja uma motivação para que as pessoas queiram explorar esse mundo.

Aqui te deixo uma inspiração para a tua primeira tarefa de escrita. Lê-a com atenção.

Estamos no ano 3011, e a Sofia está a estudar, ao mesmo tempo, sociologia e história. Ela já está no último ano e está a preparar um dos seus trabalhos finais. A Sofia está muito interessada em compreender como é que as pessoas no século XX e no século XXI aprendiam línguas estrangeiras, e também por que razões é que as aprendiam. É que, no mundo da Sofia, desde o ano 2586, que as pessoas têm um implante que lhes permite traduzir automática e instantaneamente todas as línguas conhecidas, portanto, não é necessário aprender uma língua estrangeira.

Por isso, a Sofia decide usar a cápsula de tempo da sua Universidade, para viajar até ao Instituto de Estudos Ibéricos e Ibero-americanos da Universidade de Varsóvia para ver e compreender como era a vida das pessoas que aprendiam uma língua estrangeira naquela faculdade: o que faziam, como eram as aulas, como estudavam, de que falavam, porque é que queriam aprender, e tanto mais...

A Sofia vai viajar até três tempos diferentes e ver o mundo através de três personagens diferentes: 

— a Inês, que está no ano de 1978;
— a Mariza, que está no ano de 2018;
— o João, que está no ano de 2058.

Mas talvez a Sofia tenha também uma outra razão para escolher viajar até estes três períodos e a este local específico, uma razão mais pessoal e ligada ao passado da sua família...

3. Pôr o mundo a falar

A protagonista não conhece nenhum destes três espaços/tempos que vai explorar. Portanto, o que ele pode descobrir é o que vê e ouve. Por isso, é preciso pôr o mundo a “falar” com jogador/protagonista e a mostrar-lhe coisas.

E como é que se faz isso? Por exemplo, o que está nas paredes pode ser muito valioso, as conversas que se podem ouvir, o que acontece nas aulas, quem está num sítio ou quem não está, o que as pessoas vestem, as suas emoções, episódios vários da vida estudantil — triviais, cómicos, dramáticos — e muito, muito mais. Só depende de ti e da tua criatividade.

O Narrador

Para esta história, deverás ser um narrador:

• observador (deve dar apenas as informações possíveis para alguém que esteja naquele local, naquele momento);
• levemente comentador (por vezes, pode ser interessante, acrescentares alguns comentários, algumas opiniões sobre o que se vê, como se fossem opiniões da Sofia).
• Podes escolher um narrador de 2.ª pessoa, que trate o jogador por “tu” (mais tradicional na ficção interativa) ou um narrador de 1.ª pessoa.
  • O narrador de 2.ª pessoa usa, geralmente, o presente do indicativo para conduzir a narração: “podes ver…”, “estão duas pessoas a falar…”, etc.
  • O narrador de 1.ª pessoa usa, normalmente, os tempos do passado para conduzir a narração: “subi as escadas e vi que havia duas pessoas a falar…”. Portanto, pode ser mais exigente.

Atenção: Se ficaste com o tempo "passado" ou "futuro", isto não significa que tenhas que descrever as coisas nestes tempos. Lembra-te que a pessoa tem uma máquina do tempo, portanto, ela passa a estar nesse tempo, portanto, no presente desse tempo.

Escrita com o Twine

Lembra-te de que não deves alterar o mapa construído na aula e que inclui 18 passagens no total. Mas podes e deves criar algumas “interações locais”, ou seja, dentro da mesma passagem com o comando:

(click: ".....")[....]

4. Questões práticas

Para esta tarefa de escrita, toma atenção ao seguinte:

4.1. Avaliação

O teu trabalho será avaliado da seguinte forma:

70% — empenho linguístico*;
30% — coerência, organização e criatividade da história.

* É normal cometer erros quando se aprende alguma coisa nova, e uma língua não é diferente. No entanto, deves empenhar-te ao máximo para teres um texto claro e correto, especialmente sem os erros dos níveis mais baixos (A1 e A2). Os dois ficheiros abaixo podem ajudar-te a encontrar e a evitar esses erros indesejáveis.

4.2. Recomendações

A primeira e mais importante recomendação é lembrares-te das sábias palavras do conhecido filósofo que disse:

Na “Iberística”, haverá sempre ajuda para aqueles que a pedirem” (Albus Dumbledore).

Podes usar o correio eletrónico ou o canal do Facebook para colocares uma pergunta ou resolveres uma dúvida.

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Depois, toma muita atenção às seguintes recomendações:

• não alteres o mapa criado nas aulas. Não acrescentes nem retires passagens;
• certifica-te que cada título das passagem, têm sempre o tempo da ação — Passado, Presente, Futuro —, por exemplo, “Sala 222 – Passado” ou “Sala 126 – Presente” ou “Biblioteca – Futuro”;
• divirtam-se com a escrita da história e a escrevê-la em colaboração;
• não te esqueças de que é sempre melhor escrever menos, mas com muito empenho linguístico, do que escrever muito, mas com pouco empenho;
• não deixes o trabalho apenas para o último dia. Escreve um pouco todos os dias;
• deixa o último dia para uma revisão cuidada e tranquila da tua história;
• usa dicionários, manuais e os teus apontamentos para evitares erros linguísticos do nível A1 e A2, que te podem penalizar muito;
• não envies a tua história com erros técnicos do Twine.

4.3. Prazo de entrega e envio do ficheiro

Deves entregar a tua história até às 18h00 do próximo dia 25 de março de 2018, salvo as exceções discutidas em aula.

Deves chamar ao teu ficheiro  “[o teu nome e apelido] + II_ExplorarIber_[+o tempo da tua história]”, ou seja, assim:

AnnaKowalska_II_ExplorarIber_Passado.html

Se estás pronta/o para entregar a tua história, carrega no botão em baixo “Concluir a tarefa”, onde te espera também um pequeno questionário. Obrigado!